金钱，共同面对的话题

广东深圳南头中学　　胡长虹

活动目标

1. 知识与能力：通过了解钱币的历史，认识社会、生活、经济、科技的发展变革，增进学生对货币文化的了解，全面而理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法，学会写作调查报告。

2. 情感态度价值观：让学生体验合作学习、网络探究的快乐；激发学生对货币文化的热爱；形成正确的金钱观念、消费观念；养成合理消费、计划开支的良好习惯。养成观察、思考生活，针对具体问题发表感想和观点的表达能力。

3. 过程与方法：运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观访问等多种方式进行调查研究，提高学生深入生活、网络、图书，收集信息、选择信息、整理信息的能力；通过对信息的思考分析，养成留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识。学生通过学习成果的发布，展示表现自我和交流表达的能力。

活动准备

一、学生的准备

1. 学生阅读课本上关于本次活动主题的相关内容，确定三个活动板块；史记金钱、世说金钱、金钱消费面面观；

2. 按照三个板块的内容，学生自由组成合作小组，选举一名组长，共同制定目标，设计方案，拟出草案，并上报给老师审核指导，之后组员开始搜集资料；

3. 各小组在组长的组织下充分发挥个人特长，进行小组分工；

4. 确定活动手段及方式：网络搜索，文献查阅，问卷调查；

5. 确立成果展示方法：资料展示，故事宣传，辩论比赛，宣读调查报告，知识竞赛。

6. 各小组将最后方案上交老师审阅，师生共同策划展示课。

二、教师的准备

1. 为学生推荐提供相关网络资源：

http://www.sinocurrency.com/cn/index.asp中华货币网

http://www.unusualcoins.com/index.htm珍稀钱币个人主页

http://www.lidicity.com/banknotes/世界各国钞票

http://cnXX.nease.net/finance.htm世界货币鉴赏

http://offic