诵读欣赏：周总理，你在哪里3

一、 教学目标 
  1.学习周总理崇高而亲切的形象。
    2.虚实结合的写法。
  3.大量运用拟人和反复的修辞手法抒写感情。
二、教学重点
1. 理解周总理崇高而亲切的形象。
2. 抒写感情的方法。
三、 教学难点 
1. 虚实结合的写法。
四、 利用幻灯出示总理图片
五、 教学方法
1. 以指导感情朗读为主结合“讲”、“练”。
六、 设想
安排两课时
七、 教学过程 
首先让学生看《周恩来》录象，了解周总理是一个怎样的人。
1. 以《十里长街送总理》录象导入  课文，板书课题
解题：周总理，你在哪里
                       询问           用“你”不用“您”
                   1.  呼唤 寻找  2.   显得亲切，显得人民
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