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《人生寓言》教学设计3

《人生寓言》教案

 

学习目标:

1、  正确理解寓言的含义;

2、  正确把握对人生的态度,对待人生的际遇;

3、  感受优美的语言,模仿文章美的表达。

学习重点

理解寓言的含义;

学习文章精美的表达。

课前准备

1、  查阅资料,扫清文字障碍;

2、  预习课文内容,思考寓言的含义。

第一课时

课文导入  :

人们的生命历程中,得与失始终伴随我们一生。有俗语说:“有得必有失。”其实,有失也比有得。明智的,随遇而安,得失不惊,心宽体胖,处世潇洒;痴妄的,追名逐利,以乱心迷,生身受累。我们应该树立怎样的人生态度?寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子。

简介寓言:

寓言:文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。

整体感知:

1、这则寓言讲了怎样一个故事?

2、白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?

3、  白兔在得到月亮以后,为什么会有得失之患?

4、  这则寓言给我们怎样的启示?

体味感知:

这则寓言的语言很精美,你认为哪个词语你最有感触,认为用的最好?请找出来,并谈出自己的感受。

探讨研究:

1、本文有两次转折,请你找出来,并分析这样的写法有何好处?

2、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定,说明了什么?

3、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义?

拓展延伸:

1、  拥有财产就一定会有得失之患吗?

2、  我们可以从白兔身上学到些什么?

3、  在现实生活中,你是否会有得失之患?原因是什么?

4、  我们应该怎样把握自己的人生航标?

巩固练习

第二课时

课文导入  :

同学们,上节课我们了解到现实生活中我们应该坦然面对人生的得与失,正确把握好人生的得与失。不仅如此,我国

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