总 课 题

第二单元  金色年华

总课时

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第 1 课时

课    题

9《伟人细胞》

教学目标 

1．借助工具书或相互合作，掌握字词。

2．梳理故事情节，分析贾里形象。

3．感悟平凡和伟大的关系。

教学重点

目标2、3

教学难点 

目标3

教学过程 

教  学  内  容

备课札记

预习要求：

1、  查字词典，疏通字词意义，积累一些成语；

2、  查阅资料，了解作家及其作品情况；

3、  梳理课文情节，尝试复述课文；

4、在文中有疑问的地方作上记号。

教学过程 ：

一、导入  新课：

每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说的。（板书：伟人细胞）

理解“细胞”一词的意思。

二、信息反馈：

1．检查字词预习情况

可以用“成语积累小擂台”等形式来组织

2．交流梳理的情节结构，并组织评价。

三、分段复述课文。

1．  结合前一环节理清复述思路。

化敌为友

矮个风度

打工风波

领破书成名

2．  分组复述后指名复述故事，再组织评价

四、分析人物形象，体会故事中蕴涵的道理。

1．  出示讨论话题，组织交流：

（1）你觉得贾里是一个怎样的人？你觉得他身

上有没有“伟人细胞”？

结合语境，理解“细胞”

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