《斑羚飞渡》教案

 [教学目的]
   1． 了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。
   2． 体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。
   3． 能有感情地朗读课文。
   [教学重点]
   引导学生理解文章生动的故事情节。
   [教学难点 ]
   体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。
   [教学时间]
   一课时
   [教学过程 ]
   1． 以斑羚导入  新课。
   2． 齐读“自读提示”，整体把握文章的基本内容。
   3． 自由朗读课文，要求勾画出生字新词，并结合课文解词。
   生字 ：斑羚 对峙 蹿跳 斑斓 骚动 娴熟 悲怆
   生词 ： 对峙 进退维谷 飘渺 眼花缭乱 心甘情愿
   4． 细读全文，生动地复述这个故事。
   复述时要突出重点，把握关键之处。
   5． 熟读全文，结合复述的内容划分课文结构层次。
   第一部分（1—2）交待了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。（飞渡前）
   第二部分（3—16）写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一半生存的方法。（飞渡时）
   第三部分（17）写镰刀头羊悲壮的走向死亡。（飞渡后）
   6． 品读全文，思考以下问题。
   （1） 文章从哪可以看出斑羚已陷入绝境？
   （2） 陷入