授课日期: 年 月 日 总课时:
22、荒岛余生
笛福 (英)
教学目的:
1、快速阅读课文,整体感知故事情节,体会文中的思想感情。
2、自主合作探究,培养学生分析、概括语言的能力。
3、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度,引导学生正确地看待生活中的不幸或挫折,培养积极、健康、乐观的人生态度。
教学重点与难点:
1、理清人物的思路,感受他的心理变化历程。
2、联系学生的生活体验,引导学生正确地看待生活中的不幸或挫折,培养积极、健康、乐观的人生态度
教学时间:二课时
教学设计:
一、创设情景,激趣引读
同学们,你们看过《鲁滨孙漂流记》吗?那么你能给同学们简单地讲述一下故事情节吗?(写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。)
那么你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗?用自己的话来描绘一下。
刚才同学们通过想象,自己描绘了一幅荒岛风景图,真的是很荒凉,很艰苦。可以想像如果是我们生活在这样一个荒岛上,肯定受不了。而鲁滨孙身陷荒岛,要在这样恶劣的环境中生存下去,而且生存了28年,这简直就是一个生命的奇迹!那么是什么使他坚持着活下去的呢?下面就让我们和鲁滨孙一起到荒岛去历险吧
二、快速阅读,整体感知
1、快速阅读课文,初步感知课文的精神力量。
2、学生畅谈阅读感
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