《从百草园到三味书屋》教学设计6

 [ 学习目的]
      1． 理解课文的内容、结构、情感、和主题。
      2． 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。
      3． 探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。
    [重点难点]   景物描写、对主题的理解和一些疑难词句的理解
    [教学时间]   三课时
第一课时
  一、预习
  1．读准“读一读”中的字音。
  2．自看并理解注释中的词语。
  3．阅读课文，质疑。
  4．思考：研讨与练习。
  二、导人
    1．作家作品简介。
    学生已学过鲁迅的作品《风筝》，可以用提问回忆的方法回顾已学过的有关鲁迅的知识。.
    《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。 
    百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
& 阅读全文