《伤仲永》教学设计7

伤仲永
    
    教学目标 
    1、熟读课文,把握课文主要内容。
    2、掌握常用文言词语,翻译课文。
    3、学习本文借事说理的方法,理解作者的思想感情。
    教学重点
    1、掌握重点文言词语,翻译课文。
    2、认识到"后天教育"的重要性。
    课前准备
    1、预习课文,了解课文大意。
    2、解决生字词。教学内容
    《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一篇议论文。作者先讲述了方仲永由一个"神童"变化成一个普通人的经历,然后由此引发议论,表达了对这位"神童"的惋惜之情。教学本文,除让学生熟练地翻译课文外,还要重点引导学生理解方仲永变化的原因,并从中汲取教训。
    一、导入  新课
    讲述一些被人认为笨或不聪明的人经过不懈努力而终于取得成就的故事导人新课。
    (也可让学生讲述)
    二、整体感知
    1、明确学习目标
    （1）朗读课文:
    第一遍,教师范读或放录音,学生在昕的过程中:a.划出生字词,b.注意句子的停顿,并用铅笔在课文中作出标记。
    第二遍,学生自由诵读,进一步感知课文内容 阅读全文