《从百草园到三味书屋》教例评析

[教例简述]
 这是周章轼老师的一个教例（见人民教育出版社《教与学》1994年第9期）。
 步骤一，拉出“百草园”这一板块的线条：
 景物：长吟的鸣蝉
      肥胖而伏的黄蜂   动态
      碧绿的菜畦       多彩
      紫红的桑椹       生机勃勃
      冲向云霄的叫天子    
 活动：听油蛉低唱
      翻断砖头
      按斑蝥
      拔何首乌     愉悦身心
      摘覆盆子     乐趣无穷
      听故事
      拍雪人
 心态：乐在其中，十分依恋
 步骤二，拉出“三味书屋”这一板书的线条：
 景物：黑油的竹门
      挂匾的书房      静态
      有鹿和古树的画  单调
      狭窄的小园      沉郁窒息
 活动：拜孔子
      拜先生   阅读全文