《邓稼先》教学设计5

邓稼先

    教学目标 ：
    1． 朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。
    2． 找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。
    3． 学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。
    教学重点：
    探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。
    课前准备：
    1． 阅读课文，利用课文注释和工具书预习生字、生词。
    2． 布置学生广泛搜集邓稼先的故事。
   
    第一教时
    一．导入  
    二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的，伟大的人物。今天。就让我们一起来学习回忆性散文《邓稼先》。
   
    检查生字、生词预习效果。
    二．整体感悟
    1． 速读课文，说出文章表达了作者什么样的思想感情。
    2． 小组合作讨论，全班讨论交流。
    3． 教师评议学生发言，归纳讨论意见：