《闻一多先生的说和做》教学设计4

教学目标 ：
   1、学习围绕中心选材和剪裁的方法。
   2、学习闻一多先生说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。
   教学重点：
   学习闻一多先生说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。
   教学方法：
   自主、合作、探究性学习。
   课前准备：
   收集臧克家、闻一多的背景常识，了解他们的主要事迹和作品。
   课时安排：一课时
   教学设计：
   导入  新课：（此环节谈话导入  ，意在告诉学生要全面地看问题。）
   我们经常在电视上看到人物访谈的节目，我也让学生谈谈一位人物，小品表 演艺术家---- 赵丽蓉，学生谈的多是她在表演方面的成就，我告诉他们，她生 前为人和蔼，正气，诚恳， 人们都喜欢亲切地称她“赵大妈”，在她去世后， 人们都称赞她的一生是“德艺双馨”。
   接下来，我请学生看两幅图片，我国文学上的两位大家---------闻一多、臧克 家。
   屏幕出示 学生介绍。（介绍不全的，教师可补充。）
   如：闻一多是五四运动以来知识分子中一位杰出的人物，青年时代是新月派 诗人，中年 时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的，昂头作 狮子吼的民主战士，“一二·一”惨案后，他更英勇地投身爱国民主 运 动，直到牺牲生命。
   今天，我们一起学习臧克家介绍老师闻一多的散文，共同探讨闻一多的人生。
   板书课题
   整体感知：
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