紫藤萝瀑布

宗璞

教学目的
1．感悟生命的永恒。
2．理解本文写景抒情的特点。
3．揣摩文中写景的妙处。
重点、难点
l．重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。
2难点：
（l）学会揣摩文中写景的妙处。
（2）理解本文写景抒情的特点。
教学时间一课时
教学过程 
一、预习
1．查字典，读准下面加点词的音。
迸溅出beng）忍俊不禁（jin）
仙露琼浆（qiong）盘虬卧龙（qiu）
2．查工具书，解释下面的生词。
（l）迸溅：向外溅出或喷射。
（2）繁密：多而密。
（3）稀落：稀稀疏疏，出现得少。
（4）伶仃：孤独，没有依靠。
（5）酒酿；江米酒。
（6）挑逗：逗引，招惹。
（7）忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。
（8）仙露琼浆：形容鲜美的酒。
（9）盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。
3．阅读全文，思考预习提示及课后练习。
二、导入  
自然景物是丰富多彩、婀娜多姿的。它会令人心旷神怡，会令人浮
想联篇，感悟到人生的真谛。读完《紫藤萝瀑布》我们一定会更加热爱大
自然，热爱我们的生命。
三、正课
1．朗读课文。（老师范读，学生齐读，个别读，听课文录音均可）
2．提问：请给课文分段，看看各段写什么内容？
讨论并归纳：分成三段。
第一段：从开头到"想摘一朵"。
写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。
第二段：从"但是我没有摘"到"流向人的心底"。写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。
第三段：从"花和人都会遇到各种各样的不幸"到完。写作者由此感悟到生命的永恒。
3．提问：作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的？
讨论并归纳：从三个方面写。
（1）色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。
（2）形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一