七年级语文上册第二单元教学设计

第二单元教学设计

南京九中  袁源

单元教学要求：1、联系学生的人生体验，从理想、信念、修养方面，加强对学生的人生教育；2、进一步掌握、巩固朗读的能力和技巧。

各课教学设计：

6、理想

教学要求：1、明确理想的意义，帮助学生树立理想

          2、反复朗读，培养朗读能力

          3、掌握本课中比喻的特点

教学步骤 ：1、渲染气氛，导入  新课

          用播放音像资料或音乐伴读的方式激发学生学习本课的热情，同时让学生模仿朗读。

          2、小组交流，畅谈感受

          以小组为单位，围绕“读了这首诗，你最深的感受是什么？”、“你最喜欢其中的哪一段或哪一句？为什么？”等问题自由谈论，然后请代表发言。

          3、各自品读，深入思考

          学生个人轻声朗读全诗，思考以下问题

（1）    假如人类没有理想，世界会是什么模样？

（2）    如果人生没有理想，我们会变成什么样？

（3）  &nb