《黄州新建小竹楼记》教学设计

【教学目标】
    1．披文入情，把握诵读基调；
    2．知人论世，理解作者志趣；
    3．品味模仿，学习语言表达。 【教学过程】
    一、导入
    同学们，今天我们学习文言散文《黄州新建小竹楼记》。作者是宋代诗人、散文家王禹偁（强调注音chēng）。与很多文人一样，王禹偁也有过贬官的经历，其官职升升降降，达15次之多，面对频繁的迁谪，王禹偁是一种什么样的心态呢？今天，让我们一起走进王禹偁在黄州新建的小竹楼。
    二、文章研读
    1.教师领读，初涉文本
    2.定位寻读，感受形象
    （1）作为黄州的地方长官，给自己修了一个什么样的竹楼（现在该称别墅了）呢？（第一段）
    ◆是如何修、在哪修的呢？
    ◆大家都这么修，就不嫌俗气？
    ◆陶瓦并非好瓦，竹瓦更是廉价，就不惧寒酸？
    （2）竹楼修在哪？在竹楼中能看到什么？（第二段“夏”前）
    ◆竹楼修在什么地方？这个选址如何？（荒僻）
    ◆看到什么些景色，你会有什么样的感觉啊？（悠远，心胸豁达）
    （3）在竹楼中能听到什么？（第二段后半部）
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