尊敬的各位领导、老师们： 大家好！今天很荣幸站在这里和大家一起交流、学习。我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册第18课《慈母情深》。根据教学设计，我将按以下步骤进行说课：一、说教材；二、说教法；三、说学情；四、说教学程序。 一、 说教材 《…
【教材分析】 1、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题。 2、教材地位及作用 本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的关系，是在学生初步认识整时、半时的基础上展开教学的，掌握本课知识既为下一课学习用1分…
我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书语文二年级上册，第22课《窗前的气球》。 首先我来说一说这篇教材： 这篇课文叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治疗，躺在病床上的科利亚特别孤单，非常想念以前的伙伴，想和他们一起在操场上奔跑、欢笑。…
说课稿要从教材、教法与学法、教学过程、教学板书这几个方面入手去写!下面是由小编为大家带来的关于秋天的怀念说课稿，希望能够帮到您! 一、说教材 《秋天的怀念》，这篇课文选自语文S版第三单元“温馨的记忆”板块，是一篇精读课文。本文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之…
写说课稿在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。下面是由小编为大家带来的关于《大自然的文字》说课稿，希望能够帮到您! 《大自然的文字》说课稿 一、教材分析： (一) 教材的地位和作用： 本课为九年义务…
学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察、资料分析等，培养学生的科学探究能力，学生以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。下面是由小编为大家带来…
小学语文说课要怎么说?下面是小编为大家收集的小学语文说课稿范文，希望对大家有帮助! 小学语文说课稿 一、教材分析： 这篇文章是教科版小学语文第十二册教材中第七单元的一篇主体课文，这也是一篇文言文。 《为学》是彭端淑写给子侄们一封信。本文主要通过两个和尚去南海的事例，…
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事…
说课稿是教师的教学设计和设想。优秀的说课稿可以帮助老师把课上得更好，下面是小编为大家收集整理的关于《重阳节的传说》说课稿，欢迎大家参考。 《重阳节的传说》说课稿 教学目标 1.通过了解重阳节的由来传说，感受传说故事中的桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 …
《草原》说课 九年义务教育六年制小学试用课本第十二册 各位领导、老师：您们好！下面我将《草原》一课的教学设计向大家做一汇报。这是一篇叙事散文，着重记述了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。通过学习，达到如下目标：1 、使学…
一：教材分析 教材体系：初中语文教材分为三个发展阶段，第一阶段即第一、第二学期，要求是联系生活，着重培养一般的阅读能力。《安塞腰鼓》收入九义初中语文教材人教版第二册第四单元中。本单元的训练重点是：整体领悟，发表见解。 文章内容：本单元是反映精神文化生活的，共有两…
一、说教材及教学目标、重难点的设计《狼》编排在七年级下册第六单元，本单元文章不仅反映了人对动物的了解和认识,而且试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹，因此要求学习时能在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点鲜…
