月终总结的撰写,能为你一月的销售工作划上一个完整的句号,同时还能帮你展望未来,今天小编给大家找来了12月份的总结销售，希望能够帮助到大家。12月份的总结销售篇一 x月份已经过去，在这一个月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的…
教学目标：1、培养学生利用乘法解决问题的能力。2、掌握1和0的乘法。重点难点：掌握1和0的乘法教具准备：多媒体课件教学过程一、导入上节课魔术师为大家变出了好多宝葫芦，大家想知道今天魔术师又给我们带来了什么魔术吗?二、探究新知1、出示课件，你能提出什么问题?2、学生思考，…
超市是我们常去的地方，今天小编给大家分享10月超市销售总结，看超市是如何做销售总结的，提供给大家借鉴和阅读，希望能够解决大家的问题，感谢大家对小编的支持! 10月超市销售总结篇一 沉思回顾，在xx超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，交了更多的朋友，积…
课题：1-4的乘法口诀本课初备课时共 2课时,本课第 1课时个人复备栏闵燕妮教学目标： 在教师帮助下，经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程，理解这些口诀的意义和结构，初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题。重点难点： 1. 在理解的基础上书…
二年级数学总复习指导【考点】万以内数的读写、组成；万以内数的数位顺序和计数单位；万以内数的大小比较；认识近似数。【典型例题】一、填空。1．46个十是（ ），3200里面有（ ）个100.2．1000里有（ ）个百，500里有（ ）个百。3. 4506是由4个（ ），5个（ ）和6个（ ）组成的。…
第二单元教学计划单元教学内容： 100以内的加法和减法（二）、实践活动：我长高了单元教才分析： 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不…
教学目标： 1、学习有关10的加法和相应的减法。 2、能够根据一幅图列出两个加法和两个减法算式。 3、培养学生的计算能力。教学重、难点：熟练掌握10的加减法教学关键：使学生建立“凑十”的认识。教学过程：一、导入1、口算：2、师生打手势表示10的组成二、学习新知1、老师带来了葡…
11―20各数的写法教学内容：第86页的内容 完成相应的做一做及练习十六的第3--5题。教学目标：1、使学生初步认识“十位”和“个位”，认识计数器，并能正确地书写11―――20各数2、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推的能力。3、培养学生良好的书写习惯。教学重、难点：认…
课 题：100以内数的认识 教学目的： 1、通过生动有趣的活动，让学生感知100有多少，知道100比以前学的20多得多，同时让学生动手数数量为100的物体，感知100以内数，会数100以内数，知道10个1是10，10个10 是100。 2、了解生活中常需要估数，培养学生的估计意识，同时让学生体会数学…
教学内容：十几减几（第15页 例2） 完成相应的做一做及练习三的第1、2题 教学目标： 1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。 2、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。 教学重点：掌握十几减几的口算方法，正确地计算十几减几…
课时教学设计第 周第 课时 授课时间： XX年 月 日课题复习比较与分类课型复习教学目标1、 帮助学生复习确定物体前后、左右、上下的位置与顺序。2、 通过复习进一步帮助学生识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体。3、 通过复习，使学生能根据统计出的数据提出数学问题，并解决问…
［教学内容］教科书第24页的例题及“想想做做”的习题。[教材分析]认识10的教学仍然按“数物体个数—用算珠表示个数—用数表示个数—写数指导与练习”的线索进行。“想想做做”中设计了形式多样的练习，丰富学生的认识。渗透10个一是1个十，让学生数出10根小棒，捆成一捆。在这项活…
