第二单元第四课第一课时对外开放的基本国策 总第九课时 【目标要求】1、知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。2、能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。3、情感、态度与价值观目标：感受对外开放…
主 题十（4）拥抱美好未来设计人 学习目标知识目标当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 能力目标接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 情感态度与价值观树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 重 点终身学习，持续发展 …
第4课 全民共同致富名师解惑1.发展非公有制经济会影响我国公有制经济的主体地位吗？释疑：我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人…
第十六课 可持续发展教学要求1．了解我国的人口、资源、环境的基本状况。2．了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策及其意义。3．树立可持续发展的观念。4．培养爱护环境的习惯，积极参加各种美化环境的活动，在日常生活中积极践行可持续发展的理念。知识要点1．控制人口数量…
第四部分一、《中考要点提示》：1、教育是一种力量，对人类而言，教育塑造文明；对国家而言，教育成就未来；对个人来讲，知识改变命运。而只是的获得和能力发展，大都是通过教育实现的。2、我国教育的现状是；一、与发达国家相比，民族文化素质不高；二、教育发展不平衡，农村地区…
4．1 立报效祖国之志一、个人的前途与祖国的命运息息相关1、为什么说个人的前途与祖国的命运息息相关？①祖国的命运影响个人的前途。只有国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能享有自由、充分发展。反之，如果国家…
4.2情系祖国教学目标：1、知识与能力：了解国家与民族发展的历史，特别是近代以来国家与民族的命运变迁。对中华民族传统文化的精粹有一定的了解，能够体会民族文化的营养造就着我们的精神气质。提高对优秀传统文化的理解、感悟能力，懂得分辨传统文化中的精华和糟粕，能够积极学习…
第十三课 腾飞的中华1、幸福时光 美好生活（1）、实行改革开放和发展社会主义市场经济，给国家和社会生活带来了巨大变化。①、国家方面：商品丰富，市场繁荣；基础设施显著改善；国民生产总值和财政收入不断增强；民主政治不断发展，人们的主人翁地位进一步加强；香港、澳门顺利回…
第四单元 胸怀天下4.1关爱社会 教学目标: 1、了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就，懂得取得这些成就的原因。了解我国社会发展存在的主要问题，认识这些问题对经济发展和人民生活的改善所造成的影响，懂得什么是忧患意识；2、懂得尽自己的力量回报社会是我们理所当然的唯一选择…
政治1—4课复习提纲第一课国家的主人 广泛的权利1、国家性质（你知道整个国徽图案体现了什么吗？）p4我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、在我国，作为国家主人的人民，是怎样依法管理国家的？在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理…
第一框 合作就在身边教学目的与要求：（一）知识与能力：通过教学，使学生感受和体验生活中的各种合作现象，感知自己所属群体的合作精神。（二）过程与方法：通过设计各种活动，让学生认识到合作无处不在，初步确立对合作有个直观而形象的认识。（三）情感、态度与价值观：通过师生…
第十九课 与快乐相伴考点聚焦：学会调节和控制情绪，保持乐观的心态。拓展分析1．做情绪的主人。 (1)在社会生活中我们难免会悲伤、苦闷、愤怒……这些不良情绪会影响我们正常的学习和生活，甚至会影响人的健康。为此，我们必须学会调节情绪，用微笑面对生活，做情绪的主人。 (2)平…
