圆,是一种规则的平面几何图形,表面积就是指圆形所占的平面空间大小,其计算方法有很多种,比较常见的是开普勒的求解方法、卡瓦利里的求解方等等。下面是小编给大家介绍的 圆柱体的表面积评课稿,欢迎阅读。圆柱体的表面积评课稿 一、说教材 1、教材的内容、地位和作用及学生的学…
“认识整万数”是在学生学习了万以内数的读写之后教学的,目的是让学生认识计数单位“万”“ 十万” “百万”“千万”,了解这些计数单位之间的十进制关系,掌握亿以内数的数位顺序,会根据数位分级读写整万数。听了高莺老师执教的《认识整万数》一课,我觉得高老师在以下几个方面…
篇一:《卖火柴的小女孩》评课稿 一、课堂导入新颖。 常言道:“良好的开端是成功的一半。”在新课一开始,肖老师让学生给小女孩取个名字:丽莎。为后边的课文学习起到了拉近学生跟小女孩距离的作用,有效地调动了学生学习的积极性,同时激发了学生深入学文的探究认识。 二、目标设…
周二在多媒体教室听取了五年级翟翠老师的古诗教学。整堂课中,在翟老师的引领下学生们在古诗《清平乐村居》中畅游,由浅入深,从简短的词句中挖掘古诗的内在美。学生在老师的引领下,看到了村居蕴含的丰富的人文情怀,到最后从这首词感受辛弃疾这位大将的田园风情后面蕴藏着伟大的…
各位老师好: 我评课的内容是李老师执教的北师大版小学教学二年级上册《一分能干什么》。 20分钟的授课使我的心灵受到了极大的震撼。此时此刻我最想说的一句话就是:“李老师的思维是灵动的,李老师的课堂是有生命的。”接下来我就结合以下六个方面来谈一谈我的感受。 1、三维目标…
本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。 这篇略读课文很长,有些语句较难理解,虽然人人都有母亲,却不一定能读懂母亲的心。在老师的精心设计下,引导这孩子们走进文字,去体会这份浓浓…
听完课,我不禁感叹到:每一堂课,只要我们认真钻研、深入研究,就会不断碰击出智慧的火花,而我们的课,就会像夜晚的礼花越来越绚烂多彩。 【课前备案】 在这堂课的教学中,庞老师在两次试教之后,经过名师指点和备课组集体商议之后,以抓住课文的主线——水罐的神奇变化,引导学…
听了马老师执教的《充气雨衣》这篇略读课文。现在把听后感受说一下。 这篇课文讲的是小林在生活中遇到难题时,他就积极开动脑筋,连晚上躺在床上还在想“得把雨衣改一改”。为了解决这个难题,“小林一直在想啊想”。正因为小林“一直”在想,他才能从徐徐张开的裙子上得到启发,马…
这学期我听了邵老师执教的《詹天佑》,《詹天佑》这篇课文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰,内容生动,字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂…
在由“几何初步”向“图形与几何”的变革中,《平移与旋转》是一个崭新的内容。本节课曾老师从学生的知识基础,生活经验出发,循序渐进,由浅入深,通过让学生用眼观察、动手操作、自身体验,化抽象的概念为看得到摸得着的现象,让学生在数学活动中学会数学知识。在轻松愉悦的氛围…
《彩色的非洲》评课稿 刘xx老师上了一堂《彩色的非洲》,让我们感受到了非洲的美好。 整堂课自然流畅,清晰明了,没有哗众取宠,没有刻意追求。这堂课有以下几个亮点: 一、引领学生紧抓行文思路 刘老师上课时,先引导学生找出两个中心句,找出文中承上启下的句子,概括课文主要从…
这节数学课《确定位置》给我的总体印象是: 一、这节课给我的感觉 1、杨老师的谈话引入做得挺好,她首先是通过创设情景,出示三位航天员,并说明神舟7号发射成功,圆了几代中国人漫步太空的梦想,让全中国人为之骄傲和自豪。科学家要在茫茫的大草原上迅速准确地找到返回的航天员的…