导语 我们中国是一个伟大的诗的国度，文学艺术也起源于诗歌。一个人文学素养，文学趣味的高低主要看他对诗歌的感悟和鉴赏能力如何。综观新高考以来的诗歌鉴赏提的误答原因有：轻读诗，重做题，平时阅读品质不良，缺乏阅读激情，语感弱，对诗的感受浅薄。著名文艺美学家，理论家朱光…
滴水穿石 (2)铁杵磨成针 观点：1.客观环境往往对人有很大影响 2.要掌握真本领必须勤学苦练 3.做事缺少必要的基础条件就不能成功 4.学生往往越过老师，后人往往越过前人 [1]
常州技师学院语文教研室 陈顺华 各位评委、各位老师：大家好！我说课的内容是《项脊轩志》第二课时我将教学过程设计为以下5个步骤：（一）、新课导入为激发学生学习兴趣和好奇心，我先出示一个谜语：以成语“衣锦还乡”为谜面，猜一位明代作家名。 学生在教师的点拨下积极思考作答…
大田屏山中学 陈初耀一、 说教材1、教材的地位及作用本课是苏教版初中《语文》教材七年级（上）第四单元第十四课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品，作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并感受春天…
赵怀巧本节课选择的教学内容是苏教版教材七年级上册第五单元的《斜塔上的实验》，旨在通过课文的学习和语言的分析，引导学生关注科学，学习科学家那种勇于创新的精神。《斜塔上的实验》是一篇关于意大利科学家伽利略生平传记的节选部分，主要记叙了伽利略发现摆的规律、自由落体定…
《新课标》，中学语文教学要处理好教材与课堂教学的关系，我们的教材确实经过精心的修订，其中不泛名篇，但教材只能是课堂教学的一个载体，语文教师应有大语文的观念，任何一篇文章的教学都应能引起学生的思考。《老马》这首诗只是一个引子，我们更多关注的是像“老马”一样生存状…
尊敬的各位领导，各位老师，你们好！我所说课的篇目是《拿来主义》，它是高中一年级的教学内容，具体编排在第一册第三单元中将得到详细阐述）。如下： 11 第一课时 ： 一 导入语 “兴趣是最好的老师”，从现实生活入手，引发学生的求知欲望，从而调动其学习的积极性和主动性，故设…
固安县第二中学 黄新宇众所周知，新课程标准规定，语文课应从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式，所以制定教学目标和教学环节要据此设计…
《爱的细节在屋檐下——感受亲情活动课》说课稿大庆市五十二中学 姚冬梅活动目标的确立及依据曲连坤教授在《中小学心理健康教育的基本思路》一文中指出：心安理得地接受别人的爱而不知回报，是部分独生子女身上的一个共性。因此，引导学生正确理解父母，帮助他们学会消除自己在亲子…
《项链》是职高语文第三册的课文。现就教材、教法、学法、教学程序及板书五个方面加以说明。 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及课文特点 本单元课文包括《药》、《项链》、《陈奂生上城》、《守财奴》四篇小说。这是继本册第一个小说单元之后的又一个小说单元。这个单元继续…
如东县岔河中学 陈 姚 一、概述各位领导、各位老师：今天我说课的文章是茹志鹃的散文名作《故乡情》，是初中语文第四册第二十课。属于略读课文，根据散文的特点和新的课程标准，我把授课课型定为以学生感悟为主的美文欣赏课。其中的教育、教学理念是把教师分析变为学生感悟。下面根…
一、 教材分析 o:p>三、教法设计 《谈骨气》一文，论点集中鲜明，事例论据典型，结构简单，思路清晰，是篇很好的范文。对这样的教材，要引导学生学活、学透，以激起学生学习议论文的兴趣。因此，在教学时，应尽量避免出现大量的术语、概念，而用生动有吸引力的事例，借助媒体引导学…
