1．了解童话的特点。
2．朗读与复述课文，研读“丑小鸭”的心理活动。
3．感受丑小鸭的失败与成功的滋味。
二、整体感知。速读课文
1．你能用最简要的语言谈谈安徒生和《丑小鸭》的内容吗?
2．思考：丑小鸭可贵在哪里?划出相关语句。
三、单独探究
1．丑小鸭遭遇了什么?你觉得这样公平吗?
2．丑小鸭怎样面对歧视和打击?
四、合作探究
1．假如“丑小鸭”是你的伙伴，那么他会有哪些歧视和打击、幸福和美?
2．你能谈谈下面句子的意思吗?
(1)我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。……他把头低低地垂到水上，只等着一死。
(2)只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
(3)他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
3．鸡、鸭、猎人、老太婆等代表谁?对丑小鸭追求的结果你满意吗?
五、体验反思
1．联系自己实际说说你有过什么挫折?结果是否成功?
2．丑小鸭追
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语文教案－11《葡萄沟》教学案例