成 功 六 字 诀

各位同学：
    今天我非常高兴来到美丽的桃源一中，跟大家一起谈心。王校长说给大家讲学，不叫讲学，叫谈心吧。我希望增加一点谈心的氛围，所以，在我讲的时候，无论谁随时都可以递条子上来，我随时停下来回答你的问题，我想这样针对性强些。当然，如果没条子也没关系，我们到最后，至少留一个小时以上的时间，给大家提问题。我希望能够跟大家交谈得深一点。
    桃源是一个我向往很久的地方，倒不完全是因为我们陶渊明的《桃花源记》的缘故，还有一个很重要的原因，我们国家著名的教育学家和心理学家，我的导师上海师范大学教授燕国才先生是桃源人，在我读教育心理学的时候，他对我的帮助很大，应该说是我的恩师，到桃源来，这是一个很重要的原因。第三个原因，是王校长的诚心。自从去年在北京参加“21世纪中国师德建设论坛”我们相识以来，王校长先后打过数十次电话，盛情之邀，我实在是不好意思推却，只好下决心来。
那么，今天我想讲六个字：信、望、爱，学、思、恒，题目就叫“成功六字诀”吧。本来我想讲另一个题目，“我心目中理想的学生”，在《我的教育理想》一书里面专门有一章，听说我们学校图书馆里有了，很多同学都看了，同时，为了便于大家记忆，所以，我今天就讲六个字，由这六个字来伴我们度过今天上午的时光。
    有同学插话，说我刚才把“问”丢掉了，我说“问”是“学”的一个组成部分，你不会问就不会学，无问不成学，所以我不单独把“问”作一个问题来讲。“信、望、爱，学、思、恒”，也不是我的发明，是从我的老师那儿搬来的。当然，这个老师不是燕国才先生，是我在日本做研究的时候，我日本的导师，叫涤田雄四郎。现在，我一个字一个字地谈谈我对这六个字的理解，也把我的一些经验，我的一些认识跟同学们一起分享。当然，同学们自己有一些什么想法，也可以发表意见，你们同不同意我的