记叙文创作中的几点技巧

济阳县实验中学  周玉华

 1、塑造典型的事件。“生活无处不飞花”，在生活中发生的事较为繁杂，，学生平时要注意积累，特别是这些“飞花”。这就需要有一双慧眼，即所谓慧眼识素材，只有在此基础上，才能根据自己的需要塑造出典型来。比如我曾创作过一篇《幸福的日记》（获奖未发表）：在一个僻远的农村，有这样一家人，丈夫、妻子、孩子。｀丈夫与妻子非常能干，但由于各种客观原因，他们的生活依然非常穷困，在一个北风呼啸，大雪纷飞的冬夜，他们没有煤来取暖，加之，男方人出了点事（被派出拘留了），母子俩没有食物来充饥，在这种情况下，女人觉得无法忍受，要带着她的孩子改嫁他乡，孩子拿出自己的日记，借着微光读给他妈妈听。日记中记载了这个家庭曾有的欢笑。就是这日记，使她坚强的留了下来，一个家庭没破碎，十年过后，儿子上了大学，夫妻俩办了一家木器加工厂，日子过的殷实富足，女人的脸上也泛着幸福的红润。这个事件就是我创作的一个典型，在这篇文章里，我想说的问题较多：希望不要人为的造成家庭破碎，那样会给孩子带来巨大的痛苦；希望像这样的贫困家庭要努力奋斗，尽快摆脱贫穷；还有层意思，就是希望我们的孩子（当然包括我们的学生）要爱亲人、爱家庭、爱团圆。在写这篇文章的时侯，我的心情是十分沉重的：现实生活中的这个家庭早已瓦解，先是女人改嫁，孩子随去，男主人去探视孩子，却得不到一声亲切的称呼，不几年，又染上重病，在一个冬夜悲惨的死去，在他死后，没有任何的仪式，也没有人来吊唁，只有一个远房的侄子，草草地葬了他（目的是为了占有他的院子）所以在题记中我写道：但愿这是一个真实的故事。——这是我的希望。

2、尊重典型人物。记叙文就是写人与叙事。塑造典型人物就是要提示人们去关注某一类人。在我身边曾有这样的例子：我的一程姓兄弟即将高考，作为家庭支柱的父亲突发脑血柱，全身瘫痪，他想辍学，是老师又把他从田地里拉 阅读全文