避免差错提高得分 中考语文失误谈

□杨浦区教师进修学院高级教师 陈庭茂

每年中考，总有相当多的考生重复前几届考生屡犯的失误，最终酿成不必要的失分，为使考生避免差错，提高得分，本文从文言文阅读、现代文阅读及作文等三部分，就近年来中考答题中的典型失误，作一浅读。

文言文阅读

文言文阅读部分的失误主要表现在“默写”、“释词”、“解释句子意思”和“内容理解”等方面。

“默写”方面的失误主要是出现错字、别字。如2003年中考，有的考生将“竹喧归浣女”中的“喧”，错写成“暄”。究其原因，一是不了解字义，二是不辨字形。

“释词”的失误主要在于没有从具体的语境出发，即没有结合句子来解释。如去年中考试题，要求解释“躬耘于南阳”中的“躬”，“壮哉我中国少年，无国无疆”中的“疆”，有些考生将“躬”解释为“弯腰”、“鞠躬”，把“疆”解释为“边疆”，若联系句子意思来释词，便不会出错。

“解释句子意思”的失误主要是没有落实句中关键字词的意思，如去年中考，要求考生写出课外文言短文《楚人学舟》中“遂从为尽操舟之术”和“椎鼓径进”两个句子的意思，答案分别是“于是就认为已经完全掌握了驾船方法”，“用椎敲着鼓，径直向前驶去”，而有些考生将“操”误释为“操作”，将“径”错释为“已经”，这样，句子的意思便“走样”了，导致失分，势在必然。

“内容理解”一类的试题，主要考查考生了解文章写了什么内容，表达了作者什么思想，文章告诉了读者什么道理等。这类试题在答题中的失误主要是不到位，或表述空泛，或表达罗嗦，或表述疏漏。如去年中考试题，要求考生读了《爱莲说》一文，写出作者将莲与牡丹作对比，表达作者对什么品行的追求，对什么世风的厌恶，答案是“洁身自好”品行、“追名逐利”世风，有的考生答题空泛，写成“高尚”品行，也有的考生表述罗嗦，答成对“贪慕富贵、追求名利、冷漠炎凉”世风的厌恶。

现代文阅读

考生在现代文阅读答题中最大、最重要的失误是，缺乏对文章整体理解和