其他教案－《号码游戏》教案

课题：号码游戏
罗桥小学     聂红芳
活动目的：
1、基本掌握粘贴、添画的技能，锻炼学生动手操作的实践能力。
2、引导学生运用尝试法，重新组合法并发挥想象和联想来完成一定作业 ，培养学生的创新能力。
3、在小组活动中培养学生的团结协作精神。
方法引导：
1、注重事物相加产生新事物的引导，试验尝试的引导。
2、让学生充分地发挥想象和联想。
活动准备：
分好11个组，每组6人。
每组准备相同颜色，相同大小的基本图形各5个，不同颜色，不同大小的基本图形各10个：
每组准备水彩笔一盒，胶棒一只。
活动过程 ：
一、激趣引入
小朋友们，在活动之前，请欣赏老师制作的动画片。
（动画片：同学们，我是熊猫先生。我的领结由两个三角形相连而成，就像小姑娘头上的蝴蝶结。——飞到1号区：蝴蝶结。——你知道我旁边的竹叶是什么形状吗？对，是三角形。——飞到2号区：三角形。——你知道我的耳朵、眼睛、嘴巴各是什么形状吗？我的头、身体、四肢又是什么形状呢？——停顿——飞到各区——如果你的想法正确，那么，你在游戏中肯定会很出色！同学们，请记住：所有的蝴蝶结，号码都是“1”；所有的三角形，号码都是“2”；所有的半圆，号码都是“3”；所有的圆，号码都是“4”；所有的椭圆，号码都是“5”。记住了吗？我们的“号码游戏”现在开始！）
二、翻译号码
1、师：请大家翻到书的20页。我们一起来认识带有号码的图形。（在液晶投影以上）1号图形是——生答：蝴蝶结。2号图形是——生答：三角形。3号图形是——生答：半圆。4号图形是——生答：圆。5号图形是——生答：椭圆。
师：书上这些图形的号码与熊猫先生说得一模一样。我们怎样翻译小猫身上的号码呢？
２、师引导找号码。（？怎么标号？）
３、生找小鸟的号码并展示。（？怎么细化？）
三、号码联想
过渡：（在液晶投影上）这些 阅读全文