常识教案－最先喝水的纸

科学小实验：最先喝水的纸

一、    活动目标

1、         在操作活动中，让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和  透性的不同活动。

2、         培养幼儿之间团结协作的精神。

3、         发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对科学的探求意识。

二、    活动准备：

1、         毛边纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸若干

2、         大记录表一张，记录笔若干

3、         脸盆二个，滴管四支，烧杯四个，水杯四个，夹子四个。

三、    活动过程 ：

1、         认识毛边纸、报纸、蜡光纸，牛皮纸。幼儿猜测这几种纸放进水里谁吸水快。

教师：桌上有什么？这些纸一样吗？摸一摸这些纸有什么不一样的地方？（幼儿回答）假如把这些纸放进水里会怎么样？你们猜一猜这几种纸同时放进水里，谁吸水最快呢？（幼儿猜测）

2、         讲解游戏的方法：

教师：（1）看哪个纸盒最先沉。让幼儿分别用4个不同质地的纸折成纸盒，