常识教案－雨中乐——小班科学教育活动设计

目的：
    1、观察伞的外型和色彩，知道伴是一种挡雨的用具。
    2、充分感受雨中游戏的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
    准备：
    1、选择一个下雨（雨不能太大）的日子。
    2、折伴、直杆伴各一把，其中一把是手动伞，一把是自动伞。
    3、幼儿每人从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋。
    过程：
    一、认识雨伞（在室内）
    1、下雨了，你们想出去玩吗？什么东西能帮助我们不被雨淋湿呢？（雨伞）
    2、为什么雨伞能遮雨？（伞是由油布、尼龙布或塑料制成的。）
    3、撑开的雨伞像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）
    4、为什么伞能撑开、收拢？（有能伸缩的伞架。）
    5、请幼儿介绍自己带来的小伞的外形、色彩与使用方法。
    6、演示直杆伞、折伞或自动伞、手动伞的开收方法，请幼儿说说它们有什么不同。
    7、请幼儿学习开伞、收伞。提醒幼儿不要让伞碰到别人的眼睛或其他部位。
    二、撑逢小伞去看雨
    1、带领幼儿撑着小伞来到室外，听听小雨打在雨伞上的声音，启发幼儿用合适的 阅读全文