教师：梁丽丽       单位:北京市平谷区第一幼儿园

教学名称：科学━─

教学目标 ：1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。

          2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。

3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。

教学重点：引导幼儿用好方法。

教学难点 ：理解科学现象与空气的联系。

教学准备：1、活动区布置：气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋

2、环境污染光盘或图片

          3、课件：空气的自我介绍

教学过程 ：

1、导入  ：

（1） 教师请出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）

（2）     智慧娃娃和小朋友们打招呼。

（3） 智慧娃娃出谜语：“摸不着，看不到，没有颜色没味道，动物植物都需要，大家谁也离不了。”（空气）

（4）     利用幼儿各种感官，亲身体验空气的特点。

          2、智慧娃娃：空气可是我们大家的好朋友，今天我把空气娃娃请来了，你们想不想认识它呀？瞧，它来了！

          3、放映课件：空气的自我介绍（配音材料附后）

          4、智慧娃娃：空气娃娃已经藏好了，它就藏在我们