活动名称：

活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

2、  知道秋天各种植物的特征，进一步了解秋天。

活动准备：1、小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和各色的纸张。

          2、散文诗磁带。

活动重难点：理解散文诗内容：知道秋天是美丽多彩的。

活动设计：一、你看，老师这有各种颜色的纸。

这么多颜色的纸防在一起好看吗？

（引用词语：五颜六色，绚丽多彩）

          二、讨论

1、  现在是什么季节啊？秋天是一个怎么样的季节呢？

（美丽，丰收。。。。。。）

2、  如果请你选个颜色送给秋天，你会选什么颜色呢？

三、欣赏散文诗，幼儿欣赏

    提问：1、谁去找了？

    2、找到了吗？谁告诉它的？

         3、欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。

①     小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的？

②     阅读幼儿活动材料，引导幼儿讨论，为什么小草说秋天是黄色的？为什么枫叶说是红的？为什么松树说是绿色的？为什么大地说秋天是巡礼多彩的？

③     幼儿跟录音有感情的朗读散文诗。

四、仿编诗歌

1、  除了诗歌里说到的，还有谁会告诉我们？他会说秋天是什么颜色的呢？

2、  引导幼儿模仿诗歌的结构进行回答。

五、创作画《美丽的秋天》