教学内容

美术：

教学目标 ：

1、  学习画出的各种汽车。

2、  了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。

教学准备及手段

各种汽车的照片

幼儿绘画用品记号笔，纸，油画棒

共享备课

（设计者：）

主体完善

（执教者：）

（一）欣赏与讨论

1、欣赏各种汽车的照片，说一说你最喜欢的汽车介绍一下。

3、相互交流比较汽车有什么共同的地方。

（二）看老师变汽车

老师用最快的速度，对简单的几何图形进行拼接添画。

启发幼儿讨论还有那些不同的几何图形拼接可以变成许多汽车

（二）幼儿作画，教师巡回指导

1、启发幼儿画出汽车的主要特征（车轮，车窗，车门）

2、启发幼儿用不同的几何图形拼接可以变成许多汽车

线条清晰。涂深色时要涂得浓。

（三）评价活动：
1、作品展示，介绍一下你的汽车？
（四）延伸活动

墙面布置的汽车，可添画花草人物等。

可以让幼儿带各种各样的玩具车来

先进行谈话，引导幼儿说说自己见到的是怎么样的。

让幼儿大胆添画出周围的事物。

教学后记

为了让孩子们有一个更加感性的认识，我们两位老师把他们带到了幼儿园附近的，让孩子把自己看到的的情境画下来。然后又给他们观看了各种汽车的图片，把经验丰富给他们，为他们最后创作画《》奠下伏笔。

在幼儿对以及汽车都有了一定的了解之后，我再他们进行绘画创作《》，从孩子们的表现来看，他们孩子画得挺有自信心的。