7.2处处保护

◎ 课时安排
2课时
第一课时   家庭保护、学校保护
第二课时   社会保护、司法保护
教学设计思路和教学过程               
第一课时  家庭保护、学校保护
（导入新课）
同学们，上节课的学习使我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的特殊保护”。那么，到底在哪些方面给予特殊保护呢?　看p59探究园 “特殊的关爱”的四幅情境图片，分析有哪些方面的保护？
（家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）
（学生表演小品）
人物：小华、小明、小兰、小威、小威爸爸、一男生、一女生
小华问小明：小明，昨天政治老师告诉我们，我们未成年人需要法律的特殊保护，到底哪些方面受到了特殊保护？
小明：这你都不知道？等一等，我给你看一个片段，你就清楚了！
      （小明作邀请的手势，请出一节关于家庭保护的小品）
    小品1：小威：（小威回来了，看见爸爸坐在沙发上，准备走开）
            爸爸：小威，过来，你们不是进行了第一次月测吗？把成绩单拿给我看一看。
            小威：不给行吗？
            爸爸：不行，快拿来！