成功需自信

教学目标:
1.情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，充分认识自我价值的优势，树立正确的自信心。
2.能力：初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3.知识：认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解一个人要树立自信的基本途径和方法。
教学重点、难点:
本课的教学重点是“扬起自信的风帆”。这是因为第一，本课的教学目的是让学生在充分认识自信的重要性的基础上，掌握培养自信的方法，进而树立起自己的自信心，成为一个自信的人。第二，从学生的实际情况来看，大多数学生对获得自信的方法知之不多，因而在教学中要把让学生理解并掌握这些方法作为着力点，重在应用和实际效果。
本课的教学难点是“自信是成功的基石”。因为这部分内容理论性较强，以初一学生的能力理解起来会有一定的难度。因此，教学中不能在理论上给学生过多地解释，而要充分发挥事例的作用，更要调动学生从自身的经验中去感悟和体会。
【教法分析】
心理测试法：通过做自我测试题，让学生了解自己的自信到底有几分，以便有的放矢地加强锻炼，增强自信心。
事例感应法：精选典型而新颖的事例，引导学生感悟，明了其中的道理，教师通过适当点拨，使学生对自信重要性的认识得以升华和提高。
生活体验法：借助于学生已有的生活经验，联系自身的实际，体会自信的重要性，学会树立自信的方法，并真正明白为什么要这样去做。
活动引领法：通过设置活动，使学生在做的过程中学会自信，为自己找到自信的“支点”，获得成功的快乐，并在今后的现实生活中自觉践行。
【学法分析】
感悟法：让学生积极思考，结合自身感受，认真感悟自信的道理，明确自己的优势和不足，并找到今后努力的方向。
参与法：让学生积极参与课堂组织的各项活动，在互动合作中真诚相待，寻找自信，也帮助他人树立自信。
【教学流程】
一、测测“你的自信有几分”
这是我从网上下载的一份心理测试题，通过完成这份试题，让学生对自己的自信