第四课 人格不可辱

第四课  人格不可辱
    一、教学目标
[知识与能力]
    1．知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定。
    2．懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护自己人格尊严的能力。
    3．了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，增强权利义务相统一的观念，尊重他人人格。
    [过程与方法]
1．学会一些正确对待同学之间的起绰号问题的办法。
2．当自己的人格尊严受到侵害，学会用正确维护自己的人格尊严。
[情感、态度与价值观]
    1．培养尊重他人的优良品格，在社会交往中自觉尊重他人的姓名权、名誉权，学会平等地对待他人。
    2．在社会生活中珍惜自己的名誉，不做有损人格的事；提高公民素养，培养自己高尚的人格，展现人格的力量。
    3．不断增强公民的道德意识和法律意识，用自己的行动为法制建设和社会的文明进步贡献力量。
二、教学重点和难点
如何珍惜名誉是本课教学的重点和难点；
维护人格尊严是本课教学的重点
三、知识体系
第一框  我们的姓名和名誉
    1．什么是公民的姓名权?
    姓名权是公民人格尊严权的重要内容，“民法通则”第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
    2．怎样对待同学之间的起绰号问题?
    (1)绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人