告别依赖走向自立

       第二框:告别依赖  走向自立（正式稿）
  姓名________ 班级_______ 组别______等级________
【学习目标】:
知识目标：知道依赖的危害；明确自主的含义以及自主与自立的关系。
能力目标：掌握自立的方法，初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。
情感目标：体验自立的意义，培养学生正确的人生观。
【学习导航】（要求：读书勾画，阅读理解，重点记忆）【第一目：不能再有依赖】 p39理解并且掌握以下知识
1、依赖心理的主要表现方式有哪些？（了解）
1）思想上：缺乏独立意识，作判断、作决定总要依赖他人。
2）行动上：依赖别人的指导和督促甚至让别人代替自己来行动。
2、为什么说依赖思想对于自己的发展来说是非常有害的？
        （或依赖别人具有哪些的危害？）
①使人丧失独立生活的能力和精神②使人缺乏责任感，造成人格的缺陷③只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
3、自立就是拒绝一切帮助，对不对？为什么？
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。那种认为自立就是拒绝帮助，甚至跟父母对着干（包括离家出走也不是自立的表现），这样不利于自己的成长。自立应是自己既有主见，也善于听取别人的意见，善于接受别人帮助不是依赖。
【第二目：自立于自主】
1、告别依赖的一个重要表现？
就是独立生活。要独立生活就要做到自己的事情自己负责。
2、自立自主的关键是什么？（整理）
自立自主的关键是独立地生活，明确自己的责任，并勇于承担自己的责任。
3、什么是自主？
自主，就是遇事有主见，能为自己的行为负责，它不仅是一种权利，更是一种能力。
4、自立与自主的关系？
①自己的事情自己负责的前提