第九课《风雨中我在成长》教案

[课题]：挫而不折 积极进取
[内容标准]：一1.4  客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
    二1.3 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
 [教学目标]：
（一）、情感、态度、价值观：
　　从容应对挫折和逆境,勇于克服困难,积极进取. 
（二）、能力目标：
　　增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，掌握战胜挫折的方法。
（三）、知识目标：
　　知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法。
[教学重点、难点]：
　　战胜挫折的途径和方法是本课的教学重点和难点。
　　因为：    学生只有了解和掌握战胜挫折的基本方法，才会在遇到挫折时冷静分析，找到合适的对策去战胜挫折，并在战胜挫折的过程中经受磨练，走向成熟，成为生活的强者。否则，会影响自身的健康成长。
 [教学方法]：
　　 　　情境教学法、合作学习法、研究性学习、活动引领法、自主感悟法等。
[教学准备]：
学生准备：搜集整理勇于战胜挫折的名人、伟人故事，也可以是自己身边感人的故事。
    教师准备：了解掌握中学生日常生活中普遍遇到的困难和挫折，调查了解导致中学生受到挫折的普遍因素。
[教学过程]：
一、创设情境，导入新课
情景导入：《挫折日记》：
“人生难免有挫折，这话一点都不假。
周一数学课上，错题改了n遍仍然做不对------郁闷、无助；
周二校蓝球队选拔落选，还因为个矮被同学嘲笑-----失望、伤心；
周三英语测试又得59分----无奈、灰心；
……
我的生活怎能这样？！唉----困惑。”
 师：看了这则日记，你有何感想，在现实生活中你有没有碰到过这样的挫折？面对挫折你是怎么对待的？
师生共同交流体会引入新课。
二、自主学习，组内探 阅读全文