学习新天地

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【课标要求】 1.6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 表一：                                    表现标准 情感态度价值观           知识           能力 热爱学习，养成良好的学习习惯，追求崇尚科学、健康、向上的生活情趣，陶冶情操。 1、 初中学习的新特点 2、 做学习的管理者 3、 自己的学习方式 1、 感受初中学习新生活，概括初中学习的新特点 2、 尝试运用所学的知识管理好自己的学习 3、 结合自己实际与教师的教学风格，在初中的学习生活中选择、运用、总结科学有效的学习方法与策略。

【教学目标】 目标1：学生通过找不同、说烦恼的活动，认识初中学习的新特点。 目标2：学生通过为烦恼献计献策的活动，了解怎样做一个学习的管理者。 目标3：学生通过填写调查问卷，知道学习有个体性，每个人的学习方法各有不同。 目标4：学生通过填表交流，认识老师教学风格，改进自己的学习方法。 表二：目标在分类中的位置 知识维度              &n