第一节第二起跑线学案

第一课时 迈上成长新台阶
学习目标：
1、情感目标：体验进入中学后各方面发生的变化，正确面对困难，消除焦虑感，主动寻求自我发展
2、能力目标：增强对陌生环境的适应能力、培养基本的社交能力和初步的自我认识能力
3、知识目标：了解中学阶段这一特殊时期的心理现象，认识到中学阶段是人生发展的“黄金期”
学习重点：感受进入中学后的新体验，认识到中学时期是人生发展的黄金期
学习难点：学会正确认识自我，敢于面对新困难、新挑战
一、学生通读教材p2至p4第一段的内容，自主学习，思考下列问题
1、进入初中，面对新的中学生活，你的内心有哪些想法？（令你感到高兴、激动的是什么？令你感到烦恼、焦虑的是什么？）

2、请结合自身实际谈谈初中生心理上最大的特点是什么？

3、请你谈谈进入中学后自己各方面发生的变化。（行为习惯、兴趣爱好、身体心理等方面的变化）

4、为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？（能举例说明把握好了中学时期，有利于一个人成才）

5、你将怎样完善自己，把握人生发展的黄金期？请你就某一学科的学习、身体锻炼、特长发展等方面为自己制订一个学期的发展计划。
内  容 目     标 途       径
身体锻炼  
学科学习  
特长发展  

二、学生就上述五个问题交流讨论
三、梳理巩固
想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。
四、自我检测
（一）基础训练册上的选择题1、2题和问答题第6题
（二）达标测试
精挑细选，体验成功
1、针对初中生心理上的最大特点，美国心理学家霍林沃斯把其称为“心理断乳期”。对这种说法理解正确的是（    ）
a、它主要指青少年像幼儿断乳一样脱离母亲的保护、独立行走的行