《诚实守信》教学设计

教       学        设        计分析、评价、反思、体会

课题第二单元 善待他人  2.1诚实守信

教

学

目

标

知识与能力懂得诚实的涵义,懂得诚实是做人的基本原则,是最重要的交往品德。知道拒绝谎言、重视承诺的要求的意义，培养和提高做一个诚实的人、过诚实生活的能力。

过程与方法通过小品《打工奇遇》的片段让学生了解诚实是做人的基本原则。通过辩论《诚实的两难》，明白只有诚实的人才能获得他人的信任与尊重。通过故事《王飞撒谎》了解谎言的危害，让学生拒绝谎言。通过谈参加“免监”的体会和《高考协议书》让学生了解诚信的重要性，守信用、重承诺。通过签《诚信协议书》，师生共勉争当一个诚实守信的人！

情感态度

价值观认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。

重    点诚实的重要性、诚信的意义和要求。

难    点承诺的重要性及要求。

教

学

策

略

教法选择讲授法、启发式。

学法引导辩论法、小组合作学习法

课堂组织形式辩论、小组合作学习

课时安排2课时

资源利用多媒体、影碟、网络资源

《诚实守信》教学设计

课     案     设     计

分析  评价  反思  体会

第一课时教师：不久前，深受观众喜爱的小品艺术家赵丽蓉永远地离开了广大喜爱她的电视观众，不过她却留下了一些脍炙人口的小品，这节课我们也准备用几分钟的时间来再次欣