世界文化之旅

教学目标

情感态度、价值观目标：

既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。

能力目标：

逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处。

知识目标：

了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法。

教学重点

文化的多样性和丰富性。

教学难点

正确对待文化差异。

教学方法

问题教学法、情感体验教学法。

教具准备

投影仪

课时安排

一课时

教学过程

[导入新课]

日益扩大的开放，频繁的国际交往，先进的交通和通信工具，把世界各国紧密地联系在一起，使地球成了一个小小的“地球村”。但世界各个国家和民族的文化存在着差异，因而构成了丰富多彩的文化，我们要保持自己文化的独特性，通过吸取融合共同谱写和谐的世界文化乐章。

[讲授新课]

一、丰富多彩的文化──文化的多样性和差异性

1、什么是文化？（投影）

广义文化是指人类社会的一切物质成果和精神成果。

狭义文化仅仅指人类精神上的成果，即主要指思想理论、科学技术、文学、艺术、音乐、美术、戏剧等人类在精神层面上的成果，而不包括物质方面的成果。

2、中国的传统节日：

（教师）：请同学们想一想，中国的传统节日有哪些？

（学生）：中秋节、元宵节、春节、二月二龙抬头、重阳节、端午节、劳动节……

（教师）：劳动节是中国的传统节日吗？

（学生）：那是国际性节日，不是中国的传统节日。

（教师）：那我们还有寒食节是传统节日，你们知道它的时间和来历吗？

（学生）：腊月吧？是清明节的前几天吧？

（教师）：是清明节的前一天，大家看一下它的来历。（投影）

寒食节

传说每年阳历四月四日是纪念春秋时期的介子推的。他是当年晋国的贤臣，侍奉公子重耳（后为晋文公）。晋国发生内乱，介子推不畏艰难跟随重耳流亡；曾经割自己腿肉熬汤，献给重耳。