主备： 复备： 【教学目标】 知识与能力目标 1．学会理解行为与后果的关系。懂得每一种行为都会产生一定的后果，理馔行为不同产生的后果不同的道理。 2．能够预见自己行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，培养学生的行为判断能力和行为控制能力。 过程与方法目标： 举一些具体的事例，让学生从事例中体会到为什么要三思而后行。 情感态度与价值观目标：1．认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为，体验到任何行为都一定会带来相应的后果。 2．学会判断行为的正误，树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识，养成对自己的行为负责的良好品质，努力做一个负责任的人。 【教学重点和难点】 重点：如何对自己的行为负责 难点：如何选择自己的行为并控制自己的行为 【教学方法】 整体建构和谐教学法 【教学过程】 教学过程
教师活动
学生活动
设计说明导入新课 明确目标(情景考验) 当我们走在一个人行道口，此时亮起了红灯，可是马路上我们并没有看到有车辆在行驶。(图片) 师：请同学说说此时我们该怎么做? 生：……(一般学生有两种态度) 认为可以过，
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享受健康的网络交往教案2