《维护财产权》教案

新课程标准的目标要求：

1.了解宪法和法律对公民财产权利的规定，财产继承的两种方式。能够正确行使权利，履行义务。

2.作为正在接受教育的未成年人，他们尚未参加劳动，没有创造物质财富，但他们同样拥有属于自己的财产，同样具有财产权，

3.学习法律常识，懂得如何去保护自己应有的合法财产。

第一课时  公民的财产所有权和继承权

一、导入揭题

    出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。
请同学们说说

1、你会怎样评价这位出租车司机的行为？他该不该在未征得失主的同意自行处理其财物？

2、如果你是失主，当你找到李某听到他将5000元捐给了白血病患者的消息后，你会做出什么反应？如果到法院状告会告赢吗？
    要解决大家头脑中的这个疑问，就需要我们从公民的财产所有权问题说起，从而引入课题。
    板书：公民的财产所有权

二、学习目标

    1. 了解我国保护财产权权的基本法律。

    2. 了解我国公民的财产所有权、公民的财产继承权。

3. 认识未成年人的财产权主要是通过继承的方式获得的；我国

法律依法保护公民的合法私有财产，增强公民的权利意识，会判断生活中财产权是否被侵犯的行为。

4. 理解未成年人的财产继承权是受到国家法律特殊保护的。

教学重点：公民的财产所有权的含义、财产继承的两种方式。

教学难点：如何保护公民的财产所有权不受非法侵害、如何理解未成年人的财产继承权是受到国家法律特殊保护的。

三、引导学生