自我保护 教案

7.3 自我保护 教案
◎ 教学目标
1、知识与能力
(1)体会自我保护的重要性，树立自我保护意识。
(2)知道法律是青少年自我保护的有力武器，初步学会寻求法律帮助，以维护自己的合法权益。
(3)掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。
2、过程与方法
(1)明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思考自己在日常行为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。
(2)掌握日常生活中自我保护的方法与技巧，懂得寻求法律帮助的方式和途径。 
3、情感、态度与价值观
 通过学习，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于独立的心态，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。     
◎     教学重点、难点
重点：自我保护的方法和技巧
难点：增强自我保护意识，法律是青少年自我保护的有力武器。
◎     教学方法
活动式、启发式、讨论式教学。
◎     课时安排
2课时 。
第一课时   增强自我保护意识  自我保护的方法和技巧
第二课时   自我保护的方法和技巧  获得法律帮助的方式和途径
教学设计思路和教学过程               

（情景讨论）
探究园的 “情境研讨”：请你根据书上p66的情境，对小浩应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计，并选择一种保护自我的最佳方式。
　  现在分4人小组讨论，给大家3分钟时间讨论，并把你们讨论的结果写在书上。
　　（3分钟后，