八年级上册思想品德期末专题复习（陕教版）

八年级思想品德上学期期末专题复习
专题一：自尊、自信、自立、自强
——青少年在自我管理中健康成长
一、从众是一把双刃剑，既有积极意义又有消极影响。生活中我们要正确对待从众现象。
1.从众行为的利与弊是什么？
答：从众的“利”是：有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼等。
从众的“弊”是：可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见。
2.对待从众的正确态度是什么？
答：1.我们要发扬从众的积极面，避免从众的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力。2.遇事和看待问题既要考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而正确判断，并以此来决定自己的行为。3.凡事都“从众”或“反从众”是要不得的。
3.要避免盲目从众，学会主宰自己，青少年应该怎么办？
答：1.必须分辨是非，养成独立思考的习惯。2.必须提高和发展自我控制能力。3.要杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。
4.中学生存在哪些不良嗜好？有何危害？如何杜绝不良嗜好？
答：吸烟、酗酒、赌博、打游戏、上网吧、打架、偷窃、吸毒、看黄色的影视、文学作品、
危害：影响身心健康，影响学习进步，影响家庭幸福，浪费钱财和精力，可能诱发违法犯罪。
办法：1.不断提高自己的判断能力。2.不断提高独立思考和自我控制能力。3.避免盲目从众。4.学会拒绝，对干扰我们学习，影响我们正常生活的不健康东西果断地说“不”。
二、据科学家研究发现，人类的很多行为最初的驱使者都是好奇：人类的发明创造最初源于对事物的好奇，人类走上违法犯罪的道路，其中很大一部分也是源于好奇。
1.好奇心有什么作用？
答：1.好奇是研究之父、成功之母。2.好奇是求知的萌芽，创造的起点。3.科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。4.好奇心促使人们不断探究，善于观察，开动脑筋，勇于创新。
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