教材解析：八年级上册第七课 友好交往礼为先

教材解析：八年级上册第七课 友好交往礼为先
 
【知识纵览  高屋建瓴】
 
 
 【攻坚克难  学海导航】
 
1．礼貌是尊重，是本课的重点。
 
礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范，是在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌首先体现了对他人的尊重。礼貌待人意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人，不中伤他人，不强求他人，这正是尊重他人的真正表现。其次，礼貌体现了对自身的尊重。礼貌是文明的体现，对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。在尊重他人的同时，也体现了自身的美好。学习中要以生活中具体的问题为依托，层层推进，从平凡的事例中提炼出新意，透过事实的表层理解其中的深刻道理，由感性逐步上升到理性。如从奥运会刘国梁教练对佩尔森的道歉中来体会对对手的尊重和礼貌的重要性。
 
2．礼仪的作用，是本课重点。
 
掌握现代交往礼仪既有利于继承传统文化的精华，也有利于恪守社会行为规范，塑造优雅的自我形象和社会形象。对人来说，礼仪既是一种约束，也是一种陶冶。一方面，礼仪是一个民族、一个社会约定俗成的行为准则，是其中每一个人应该遵守的，按照礼仪行事就会得到肯定的评价；另一方面，注重礼仪的人，会表现得举止优雅、彬彬有礼，会给人一种美的享受，无论是对他人还是对自己都能起到陶冶身心的作用。要结合生活实际来说明，从基本的生活问题入手，从常常受到人们忽视的问题入手，让学生透过生活中的小事、平常事领悟做人的深刻道理。如可从一个人的穿着打扮这一基本礼仪看一个人的道德风尚。
 
【命题预测  把握方向】
 
本课内容涉及礼貌、礼仪，要求学生掌握基本的交往礼仪与技巧，要养成文明礼貌的习惯。考查时可结合不讲礼貌的行为，如：用语粗俗、态度蛮横、公共场合大声喧哗，考查礼貌的重要性和表现；可结合奥运会的礼