《自我负责》教案1

《自我负责》教案

课题

自我负责

课型

新授课

教

学

目

标

情感态度价值观目标

充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。

能力目标

培养自己的责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。

知识目标

理解个人对社会负有责任；认识个人行为与后果的关系；懂得如何培养责任感。

教学重点

懂得少年的责任；

教学难点

责任的含义；理解“做人应该对自己的行为负责”。

教学方法

讨论法、启发法、个案探究、

讲练结合等。

课时

2课时

(第一课时)

教

学

过

程

一、漫画导入： 分析漫画《谁的责任》 （以近段时间发生的 “三鹿”奶粉事件为背景）

对此漫画中当事人的行为认识正确的是（ad）

a、他们没有做到对他人负责
b、他们应承担责任，但不用吸取教训
c、他们推卸责任是在维护企业的利益
d、他们应对因自己错误造成的不良后果承担责任，同时应该吸取教训

二、讲授新课：

1、出示图表配合讲解“人对社会有责任”

作为人，我们的生存离不开社会，要从社会中取得物质、精神和情感的满足。在获得这一切的同时，人对社会就有了相应的责任。

2、出示文段与图片，讲解“成长带来责任”

在无知的幼年，我们还没有责任意识和能力。但随着我们逐渐长大，越来越具有独立的思想和行为能力，这时我们应承担的责任就越来越多，也越来越重。

小结：随着我们的成长、成熟，我们应承担的责任也将越来越多。(划线)

(板书)一、成长带来责任

3、分享“人生故事”：《打碎玻璃自己赔》

一个12岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付125美元。当时是1920年，125美元可以买125只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他125美元，并约定一年后还清。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终于把125美元还给了父亲。

这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物，他就是里根。

思考：这个少年应该