第三节 自我负责
第一课时 成长带来责任
【教学目标】
(一)知识与技能个人对社会负有责任.
(二)过程与方法
理解由于个人对社会的依赖关系,决定了个人对社会负有责任.
(三)情感,态度与价值观
充分认识到行为与后果的一致性,能够自省自律,避免做错事,养成对自己的行为负责的良好品质.
【目标分些】
教学重难点
【教学重点】:对自己的行为负责
【教学难点】:成长带来责任
任务分析
1,学习结果型
2,起始能力
3,学习条件
【教学方法】:自主学习,主动探究,模拟情境,启发,引导,创设情境,营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望,增强学生自主学习的能力.
【教学过程】
活动一:导入新课:
探究园活动指南
第一步:指导学生对这四个故事进行讨论.
第二步:让学生思考问题一,分别分析,这四件事情是什么性质 是否与他们无关
第三步:引导学生思考问题二:他们这种态度存在什么问题 举出一些生活中常见的不负责任的事例,指出这些不负责任的行为的错误.
第四步:结合问题四,学习心灵导航第二节,让学生归纳少年的责任.谈谈为什么应该承担这些责任,有没有能力去承担 如果有能力没有做到,是为什么
活动二:讲授新课:
1.成长带来责任
(1)做人就要负责任
人生活在社会中,与社会存在不可分割的关系.由于人依赖社会才能够生存与发展,因此人必须对社会负责.
讨论:什么是"责任"
责任有两个方面的基本涵义:一是指份内应做的事,二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错.所以,人生责任是指在一定的社会环境中生活的个人,基于一定的社会关系,扮演不同的社会角色,自身对他人和社会所承担的职责,任务和使命,并对个人行为所造成的不良后果和过错负责.
(2)成长带来责任
人在幼小的年龄,因为不具有独立的思想和行为的能力,是没有责任的.随着年龄的增长,人的能力提高了,就要承担相应的责任,人在少年时期要开始承担责任,就有了对责任的体验,这时责任还不是完整的成年人的责任,责任是一个逐
第一单元 权利义务伴我行知识点