登录

第八课《竞争合作求双赢》

第2课时 合作!竞争!
教学目标:
1.知识目标:认识什么是合作中竞争,竞争要守规则;认识什么是竞争中合作,在集体中要奉献。
2.能力目标:把握在合作中竞争的技能;把握在竞争中合作的技能
3.情感态度价值观目标:具有在合作中尊重他人,在合作中乐于奉献的精神;在学习竞争与合作的过程中使学生学会做人。
教学重点:竞争和合作的关系;把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。
教学难点:在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。
教学方法:主要教学方法是学生探究法,在具体操作过程中,注重学生与学生之间的互动,教学情境的设计充分考虑能够让更多的学生参与进来,在活动中让他们碰撞、争论、分享、体验,从而体会竞争与合作的要义,并自觉地付诸行动。
  要注重理性分析与感性体验的结合。一方面,需要教师把基本内容分析透彻;另一方面,又要与学生的生活实际结合起来,让学生在活动情境中交流与体验,避免纸上谈兵。
教学过程:
(一)导入新课:上一节课我们学习了竞争与合作的作用,竞争要遵循的基本原则,这一节课我们一起探讨竞争和合作的关系,把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。
(二)学习新课:
二、合作!竞争!
(一)、在合作中竞争
竞争与合作并不是水火不容的关系,而是相互依存的。比如美国的微软公司和我国的汉王科技公司,两者既是市场竞争的对手,又是合作的伙伴,微软的产品中有汉王的科技,两家的产品在同一市场竞争,在竞争与合作中都得到了发展。
其实许多公司在发展自己的业务时,要求员工有通力合作的精神,以树立良好的公司形象,如要求员工步调一致,互通信息,互相支持。与此同时,员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作去,提高自己的“业绩”,以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。指导学生划出“在合作中竞争”的内涵(97页)。
活动:班集体的合作竞争
目的:通过明志中学八年级5班的经验,引导学生明白在合作中竞争会 阅读全文
相关文章更多>>
最新发布文章更多>>
4.2情系祖国教案
第一课 我知我家教案
第四课《掌握交往艺术 提高交往能力》教学设计