第九课寻求法律帮助

一、教学目标：
1、知识目标：通过本课的学习，要让学生懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，懂得运用法律的武器，通过法律途径维护自己的合法权益。
2、能力目标：理解法律在生活中的作用，知道法律帮助的重要方式和途径
3、情感、态度和价值观目标:
知道在日常生活中遇到各种纠纷或合法权益受到侵害时，如何寻求法律帮助，如何运用法律手段来解决纠纷，如何通过法律途径来维护自己的合法权益。
二、教学重难点：
1、教学重点：解决纠纷的诉讼途经
2、教学难点：青少年的刑事责任年龄和人民法院应当受理的刑事自诉案件。
三、教学时间：
2课时
第一课时
教学内容：
第一站依法解决纠纷
教学目标：
理解法律在生活中的作用，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。学会书写“诉状”。
教学过程：
一、导入新课：
在纷繁复杂的社会生活中，我们有时会卷入纠纷，甚至会受到不法行为的侵害。我们要学会寻求法律帮助，学会运用法律的武器，通过法律途径维护自己的合法权益。
讨论：
“思想驿站”穆平与钟华的约定交换行为是否合法有效？为什么？穆平与钟华双方家长无法协商解决，如果要通过诉讼方式解决应为什么诉讼？还有那些纠纷也属于民事诉讼？你在生活中遇到过纠纷吗？你是如何解决的？
二、学习新课：
1、解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段是什么？
法律是解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段。
在现实生活中，解决矛盾冲突的途径是多种多样的。其中，通过法律手段解决矛盾冲突，维护自身的正当权益，是一种常见的方法。
2、什么是打官司？
到法庭上争辩是非曲直，解决矛盾冲突，就是诉讼，俗称“打官司”？
3、什么是诉讼？诉讼一般分为哪几种？
　诉讼(俗称打官司)，是指司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，为解决案件而依法定程序所进行的全部活动。
　　按照内容的不同，诉讼一般可分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种。
　　民事诉讼是指人民法院在双方当事人和其他诉讼参与人参加下，审理和解决民事案 阅读全文