灿烂的中华文化

课  题

2.5.1灿烂的中华文化

课  型新  授

教学媒体

多媒体

教

学

目

标

知识

技能1.懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了中华文化。2.知道中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。3.能够从中华民族历史感受中华文化的魅力。

过程

方法

通过比较体会中华文化的特点，感受中华文化特别是优秀传统文化美德对我们产生的影响。

情感

态度

价值观

1.增强民族自尊心、自信心和自豪感。2.在了解中华美德的基础上，增强对中华文化的认同感并转化为实际行动。

教学重点

博大精深的传统文化。

教学难点

代代传承的传统美德。

教学内容及教师活动

学 生 活 动

设 计 意 图导入新课播放《千手观音》视频一：中华文化 ：源远流长 博大精深1.各族人民创造了灿烂的中华文化展示材料：多媒体显示XX年奥运会会徽“舞动的北京”对照教材第64页的图画内容。

活动一：讲到中华文化，你会想到什么？

例如：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说等等小结：中华文化是勤劳、有智慧的民族，各族人民相互团结、学习，共同创造了灿烂的中华文化。2.文化的力量深深地融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。⑴多媒体展示：人类历史上消失的古文化图片、播放视频歌曲《上下五千年》。小结：中华文明虽历经沧桑，饱受折磨，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因思考：为什么这场舞蹈征服了无数的观众。思考：⒈说出它的含义。结合本课知识，你想到了什么？学生看图画内容并作回答。感受中华文化的力量让学生在优美的画面中感受中华文化的魅力。带领学生一同感受中国文化。引导学生了解中华文化是各族人民共同创造的。在比较中理解难点，也让学生深深感受中华文化的力量。

教学内容及教师活动

学 生 活 动

设 计 意 图

就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。⑵多媒体展示：语言文字、文化典籍、科技工艺、中国哲学

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