人民当家作主的法治国家

课  题

3.6.1人民当家作主的法治国家

课  型新  授

教学媒体

多媒体

教

学

目

标

知识

技能

1.知道人民怎样当家作主，认识全国人大与其他中央国家机关的关系及全国人大的职权。2.了解依法治国方略的内涵及要求，知道在法治国家里国家机关和公民该怎样做。

过程

方法

通过活动认识人民代表大会制度和依法治国方面的有关知识,提高自己维护国家利益,规范自己行为的能力。

情感

态度

价值观

树立法律意识，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。

教学

重点人民代表大会制度。

教学

难点依法治国的基本方略。

教学内容及教师活动

学 生 活 动

设 计 意 图导入新课结合教材第73页的小故事，设计问题：让我们想一想，我们为什么有权参与政治生活呢？

小结：人民是国家的主人。                    讲授新课

一、 人们当家做主的法治国家                            （一）            人民怎样当家作主活动一：探究人民是怎样行使权力的﹙多媒体出示图片﹚提问：看图片，谈谈你从中获得了什么信息？提出问题：1.人民怎样行使自己当家作主的权力？2.人民代表又是怎样产生的？小结：﹙多媒体显

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