九年级思品我的祖国为你自豪教学设计

《我的祖国  为你自豪》（复习课）教案
 一、教材分析
本课通过“哺育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热情，引领学生自觉将爱国情感体现在实际行动中。
二、学情分析
因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：通过学生活动的开展及知识的梳理与剖析，达到“让学生真正理解和把握本课知识点”的目的。
三、教学目标
1、知识与能力：通过教学，让学生进一步了解祖国秀美的山河、灿烂的文化、代代相传的民族精神，进一步了解1900至XX百年历史中所经历的三次巨变，进一步了解爱国主义的深刻涵义，深刻理解没有共产党就没有新中国、爱国要体现在实际行动中等道理。
2、过程与方法：通过学生的探究活动、资料收集、视频选播、同学间采访、金点子畅想等过程来深刻认识自豪的祖国，通过小组成员的合作、讨论、交流及对教材内容的重温、知识点的梳理，使学生真正理解、把握本课的知识点。
3、情感、态度、价值观：通过教学，再一次增强学生的爱国情感，激发学生的爱国热情，树立热爱祖国，为国作贡献的信念，并以此作为自己的自觉行动。
四、教学准备
教师准备
1、拍摄学校升旗仪式的录像。
2、收集、精选视频资料。
3、制作多媒体课件。
学生准备
1、开展主题探究活动。
2、收集、整理活动资料，制作相册。
3、整理复习稿。
五、教学重点
没有共产党就没有新中国
六、教学难点
热爱祖国要体现在实际行动中
七、教学过程
【复习课导人】
【多媒体播放】 歌曲——《红旗飘飘》
师：歌中唱到“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……”。这歌词体现了词作者怎样的一种情感？
生：答（略）
师：体现了词作者为国骄傲、为国自豪的强烈的爱国主义情感。好，今天我们一起复习教材的第一课《我的祖国，为你自豪》。
第一课  我的祖国  为你自豪（板书）
师：在这一课中，教材通过哺育我们成 阅读全文